مدونة التعليم ومسابقات التوظيف في الجزائر

إقرأ المزيـــد

ملخص موضوع التسرب المدرسي

مواضيع عامة حول رتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني

صفحة خاصة للتحضير لمسابقة مشرفي التربية

اي استفسار او طلب لملخصات او نماذج اخرى اتركه في تعليق وسنحاول مساعدتك

ان شاء الله بالتوفيق

لمتابعة كل جديد فيما يخص التوظيف والتحضير للمسابقات

واذا اردت ان تصلك الاعلانات اليومية على حسابك

قم بتسجيل الاعجاب بصفحتناعلى الفايسبوك بالضغط على زر-لايك - اسفل

إقرأ المزيـــد

مواضيع عامة حول رتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني

صفحة خاصة للتحضير لمسابقة مشرفي التربية

اي استفسار او طلب لملخصات او نماذج اخرى اتركه في تعليق وسنحاول مساعدتك

ان شاء الله بالتوفيق

لمتابعة كل جديد فيما يخص التوظيف والتحضير للمسابقات

واذا اردت ان تصلك الاعلانات اليومية على حسابك

قم بتسجيل الاعجاب بصفحتناعلى الفايسبوك بالضغط على زر-لايك - اسفل

إقرأ المزيـــد

التنمية المستدامة مواضيع الثقافة العامة لمسابقات التربية

صفحة خاصة للتحضير لمسابقة التوظيف رتبة مقتصد و نائب مقتصد

مواضيع عامة حول رتبة مستشار التوجيه المدرسي والمهني

صفحة خاصة للتحضير لمسابقة مشرفي التربية

اي استفسار او طلب لملخصات او نماذج اخرى اتركه في تعليق وسنحاول مساعدتك

ان شاء الله بالتوفيق

لمتابعة كل جديد فيما يخص التوظيف والتحضير للمسابقات

واذا اردت ان تصلك الاعلانات اليومية على حسابك

قم بتسجيل الاعجاب بصفحتناعلى الفايسبوك بالضغط على زر-لايك - اسفل

إقرأ المزيـــد

التخصصات المسموح لها بالمشاركة في مسابقة نائب مقتصد 2019 : للمترشحين الحاصلين على اربع سداسيات كاملة على الاقل من التعليم العالي في : - المحاسبة فرع المحاسبة - العلوم التجارية فرع العلم التجارية - العلوم الاقتصادية فرع العلوم الاقتصادية - علوم التسيير فرع علوم التسيير - العلوم المالية فرع العلوم المالية - العلوم الادارية والقانونية فرع العلوم الادارية والقانونية - الحقوق فرع حقوق

إقرأ المزيـــد

الاختبارات المهنية للاداريين والمفتشين مع التصحيح النموذجي

التحميل من هنا

إقرأ المزيـــد

عرض عمل قسنطينة 06-06-2019

إقرأ المزيـــد

تعبير كتابي مظاهر ثقافة الانسان المعاصر للسنة الثانية 2 ثانوي

يعيش الإنسان المعاصر حالة ثقافية قد تكون واحدة في كل أنحاء المعمورة ، فهل يا ترى من أسباب لهذه الحالة الثقافية الظاهرة في حياة الإنسان المعاصر؟

نص الموضوع: إن الثقافة بشكل عام هي الذاكرة الجمعية لأي مجتمع من المجتمعات، فهي أساس هوية المجتمع وانتمائه، وتميزه عن غيره من المجتمعات. غير أن الإنسان المعاصر يعيش إشكاليات كثيرة أهمها غياب الهوية الثقافية في ظل ما بات يعرف بعولمة الثقافة والاقتصاد وكل شيء.

المطلوب: على ضوء هذا النص ، وبناء على ما توصلت إليه في الحصة الماضية من هيكلة فكرية للموضوع ،تحدث عن أهم مظاهر ثقافة الإنسان المعاصر موضحا كيف يجب أن نتصدى لأشكال المسخ الثقافي ومن ثمة الحفاظ على روح الانتماء لثقافتنا الأصلية، معتمدا على النمط التفسيري ، موظفا ما يلي :

1_ مصدرين ثلاثيين ، وآخرين لفعلين غير ثلاثيين

2_ تناصا من نص قرآني وآخر من بيت شعري

العرض :

من مظاهرثقافة الإنسان المعاصر، مايلي :

أ- مراكز الثقافة: الكتّاب، والزاوية، والمسجد، والنادي، والمكتبة، والمدرسة، والجامعة.

ب- رجال الثقافة : الرجل المثقف هو بإيجاز: " شخص ذو ملكة علمية وعمل متقن " وعليه فالثقافة مشاعة بين البشر، فلكلّ منهم حظه في معينها، ولكلّ منهم نصيبه من بصيص نورها. فالمعلّم مثقف بالنسبة إلى التلميذ، والأستاذ مثقف بالنسبة إلى الطالب ...

ج- النتاج الثقافي: هو كلّ مكتوب أو مسجّل، مفيد من حيث المعنى والمبنى، مثل :

* النتاج المكتوب: الكتب، الرسائل، المجلاّت، الصحف، الوثائق.

* النتاج المسجّل: الأشرطة، كأشرطة السينما، التلفزة، الإذاعة، والمرسومات، والنحت، والموسيقى.

تصميم الموضوع :

المقدمة : مفهوم الثقافة وأهمّيتها في حياة الإنسان المعاصر.

العرض :

- كيفية تثقيف الإنسان ليتقدم ويتحضّر ويزدهر ؟

- الإصرار على التواصل مع الأشياء بعلم ومعرفة لتحصل الثقافة .

- محاربة الجهل والأمية والخرافات يكفل للإنسان ثقافة متزنة .

- دور مظاهر الثقافة المعاصرة في تكوين الفرد المثقف في شتى مجالات الحياة .

الخاتمة :

بالثقافة تتقدم الأمم وتتواصل فيما بينها وبالأوهام تتقهقر وتنطوي ..

قال أحد الشعراء :

العلمُ يرفع بيتا لا عماد له والجهل يهدم بيت العزِّ والشرفِ

- إنّ الإنسان الجاهل عدوُّ نفسه، وعدوُّ مجتمعه .

- قال رسول الله - صلى الله عليه وسلّم- ***64831; لا يزال الرّجلُ عالماً ما طلبَ العِلْمَ، فإذا ظَنّ أنّه قَدْ عَلِمَ فقد جَهِلَ ***64830; ابن عبد ربّه، العقد الفريد

و قال المعرّي:

ولمّا رأيْتُ الجَهلَ في الناس فاشياً*** تجاهلْتُ حتى ظُنَّ أنّي جاهلُ

إقرأ المزيـــد

عيد الاستقلال الجزائري هو الاحتفال بالذكرى السنوية لاستقلال الجزائر بعد الاستعمار الفرنسي الذي دام أكثر من ثلاثة عشر عقداً (132سنة)، بفضل تفجير الثورة التحريرية الكبرى و التي تعد أكبر ثورة في القرن العشرين ،وهوَ يوافق 5 جويلية سنة 1962
التعريف بالشاعر:
صالح بن صالح خرفي من مواليد بلدة القرارة بوادي ميزاب ولاية غرداية سنة 1932، التحق بمدرسة التربية والتعليم التابعة لجمعية العلماء بباتنة سنة 1938 م ،ثم عاد إلى القرارة ليستكمل دراسته بالابتدائية بمدرسة الحياة ، [1] أتم حفظه للقرآن الكريم سنة 1946توفي في الرابع والعشرين من شهر نوفمبر 1998م.

مراقبة فهم النص:

س _ في أي فترة جاء العيد الذي تحدث عنه الشاعر .؟ ج _ في فترة الاستعمار .

س_ لم لم يشعر الشعب بفرحة العيد ؟ ج _ لأنه كان يعيش في أجواء سيدها الرصاص والقتل.

الفكرة العامة :

وصف الشاعر حالة الشعب الجزائري وهو يحيي العيد.

شرح المفردات :

يشين : قبيح

تخديد. : تشنج _ تقلص
طلق الوجه : بشوش ضاحك

الأفكار الأساسية :

وصف الشاعر حال العيد في وطن جريح.
الحالة المأساوية التي يعانيها الشعب الجزائري يوم العيد.
مقارنة الشاعر مظاهر يوم العيد عند الشعوب المستقلة والشعب الجزائري.
المغزى من النص :

القيمة التربوية :

لن أهنأ بفرحة العيد و أستريح ما دام وطني الغالي جريح

التحميل

قم بتسجيل الاعجاب بصفحتناعلى الفايسبوك بالضغط على زر-لايك - اسفل